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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 >- yJVY
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[size=3]参加人数:随意分成小组 =y6&ZcR1\
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[size=3]学员练习时间:5分钟 K%ON'"
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[size=3]工具 x Eu@
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1. 剪刀各小组一把 ]{L6BF75Q
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2. 如图一纸圈各小组一个 4:{vl
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[size=3] 图一 图二 uM[ nyy7
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[size=3]讲师向各学员说明: z"nX1 <:L
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; vTw&
HFr<
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; qp9<S!Wr
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; qFDk:2J
Wr\8\Or
ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 {` 3$QhsD
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#1) 4
[size=3]共同讨论 KY"$WS
g^ ~w ?
论题可以是 \zc;A&v
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l在你剪开纸圈时有什么感想 |,<kP8j
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[size=3]参考 q_6)@uT
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这一游戏可用在 E_dOf c
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l解决问题的技能 5UQh.xDt"
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 At9O|."4q
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