创新型班组课堂

海上救生 O=4&f,~&a  
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目标;让学员领会组织团队的主要技巧 $M|!h3hwu  
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参加人数:3 [font=times]–[/font] 4 组, 各组6 [font=times]–[/font]7 人 G$Gq78F{  
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学员练习时间:个人5分钟,小组15分钟 9`:(>j@@  
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工具 =@SkfsnM$I  
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1.准备好的答题纸 (见附件) h?')2F/C  
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[size=3]讲师向各学员说明: <}jGnn  
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ð一艘在海洋上航行的轮船不幸触礁, E0r$q@\5n  
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ð还有20分钟就要沉没了。 "&+~pR|  
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ð船上有16个人, T!p:a0jU  
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ð可唯一的一只救生小船只能载6个人。 Goga#tK  
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ð哪6个人应上救生船呢? 65\!?b:I4  
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ð请给下列16人排序。 _ZDlH6j$#  
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ð即首先应获救的为1号, 其次为2号……应放在最后考虑的人为16号。 H
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ð将个人的选择顺序放在个人顺序那一栏内, 个人有5分钟的时间; 2@Jen?S8w  
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ð将小组顺序放在小组顺序那一栏内, 小组讨论的时间有15分钟, 小组必须意见统一。 6}H xZ:  
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[size=3]共同讨论 "VhVv2  
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论题可以是 Wr<$ @@:;  
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l为什么有的小组直到船沉没还没有达成统一的意见 p]s{T-.=J  
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l是否缺少领导者 M7y$"in1  
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l小组是否有统一的原则 9bW@0a  
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l小组成员是否懂得妥协 lIK=!c"W  
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[/size] Et-PdG =?  
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[size=3]参考  !:F`z*  
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这一游戏可用在 ^h2R\R  
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l团队合作 rTnJ8YaT  
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整个练习需时30 - 40分钟左右 M6T4}^D4K  
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