|
[/font][font=宋体] g:;m2to
F8W6#Lv)K
目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 U nyb.D7um
@E7 ]{ ~+
[/size] Ae32/$kXk
~0b
i1$
[size=3]参加人数:随意分成小组 Yg
5S5S
qVf )l6.
[/size] 6cCv" 29/
461#Y]aB
[size=3]学员练习时间:5分钟 dM 8Y~mvL
6N 8u797_
[/size] 1u`W)c-J
[@~63sO")
[size=3]工具 xxrv]UlI<y
hMVNz
1. 剪刀各小组一把 IL] ];M6
9:R@ M<@
l
2. 如图一纸圈各小组一个 .1C|!<g%wU
D[79S(*
[/size] go^ `u.pb
sFw_=:?
=](S4 'Ml`
[size=3] 图一 图二 l#&\WjhQw}
jQ<_vF!
[/size] )\5
u;@' 5
{KZV``7G
[size=3]讲师向各学员说明: _I
v)bxR
j.YEj,~
ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; M,I]#*AC"
qgm *>H
ð请各组中的一名学员实际剪一下; N)@BJX@A
S; B s?
ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; L,Nas ,M
JV zZ
TP*
ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 2J5s >
1tvRnz \
[/size] ?sfn`{^}
Tax?, !{
[size=3]共同讨论 C 1vF k
T W$>w, D
论题可以是 W !:>\-9
M3|K 4I
l在你剪开纸圈时有什么感想 Mp,KL>1x
:ZN1Kh.[
[/size] o!7f w8
Y Q
9@]
[size=3]参考 {\9~(a *
2 $du* IQ+
这一游戏可用在 (r+ZV"
FL$O")Sn>
l解决问题的技能 e&9"L T
$
!U9
P
整个练习需时15分钟左右剪纸圈 u 0.@ A
|
一共有 0 条评论