走路 {= r62:N
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 Nv2k.k#v\
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参加人数:随意 ];>;ekU,
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工具: `>5b(t:S
在地上贴点,如下图所示 z E\?F,`
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讲师向各学员说明: PdcXyxZO
请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 3!=0
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与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 ; Ey34
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 d_v*RJC1\
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 ek.Np
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 k=CFYeLeU
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参考: Im65,+8M
最后看哪一位学员走对了。 HZS\%
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讨论反馈的重要性 %E4oD=#
讨论正确反馈的重要性。 k:FXv&Z
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