【跟帖1057期 金秋抓拍】(四改稿):一位劳模和他的160位学员 ;nJ]DxnG
[url]*bbs.bztdxxl.*/read-htm-tid-177381.html[/url] ViacOJ,K{J
Q.k=>B{
这个劳模不是个司机吗?司机的本职是开火车啊,为何成了培训师?从司机到培训师这个过程总要有说明吧?不然让人莫名其妙啊! F~ziB3
iSY:O
还有就是,160名学员啊,还是160名徒弟?怎么来的?谁让这个劳模当培训师的?从什么时候开始当培训师了,多久培训了160名学员呢? aez
p\~7
P-YSv?]0?p
BO"&:)<
hBk{IUn[|M
BxV/=<
“三多培育法”提升职工心理素质(修改稿) @"rR0nP
[url]*bbs.bztdxxl.*/read-htm-tid-177100.html[/url] ASi=&`wrp
新闻可以是工作中发现的亮点,但不能是工作记录,从新闻由头看——“ 10月14日,南昌电务段赣州信号工区工长雷明(中)组织工友进行模拟设备故障实战演练,培育职工过硬心理素质。”——这只是工作中的常规性的一个实战演练,新闻性不强; W)H>u-i
Y%.>P
而中间这句:“年初,雷明制订了每周一次模拟设备故障演练的“实战练兵法”,坚持“多应战、多动手、多经历的“三多法”,让员工时刻树立“兵临城下”的感觉”——背景中三句话中有两个“法”,而且都没说清楚,给人虚晃一枪的感觉; V\NP4}8)
gR3
P,
而最后这句:“从而练就一支“招之即来,来之能战,战之能胜”的全天候应急处置队伍,为京九大动脉安全运行保驾护航。”——更是离现场离题远了又远的套话、虚话。 |RJ/zD^
l?&U_D,
班组摄影,是表现现场的视觉新闻,看到了什么、听到了什么,从现场写起,语言上要用描述性语言而不是叙述性语言,这些许多人都懂,你要不明白就去编采互动看看。 X|:ds
$`WB|$
gYI]u38
X@\B|?c*
DG!.OF$S0
Sm}emR=
]l.II"8$
iay)=fkF
v|i~:5&
[Ry`[
?
~+PWl5v
【跟帖1057期】曹廷:每季培养一个冠军徒弟 vT_%kQ=<
.hm x
[url]*bbs.bztdxxl.*/read-htm-tid-177332.html[/url] ?NGe_2[# g
62=m}Dm
曹廷是干什么的?只是一个副班长就能培养出这么多冠军???这让人信服吗?你这稿子首先应该说明白曹廷在技术方面的造诣吧?其次是要说清楚他带徒弟、培养冠军有啥高招、诀窍,这问题不说明白,容易让人感觉培养冠军跟上街买菜这么容易呢!这不符合实际情况。 jfr;CF@UZ
w
3P\'F
oBhe%-!g
@AJkO
w =Y0
s
,OJYHa$$!
【跟贴1057期:金秋抓拍】“七个一点”成就青工武勋矿灯技师梦(修改稿) ]@t|\0,
[url]*bbs.bztdxxl.*/read-htm-tid-177224.html[/url] _PIo.Z}T3?
上面几位朋友真是慧眼,提得不错,这篇东西最大的问题就是没有抓到工作中的亮点,一个徒弟通过师傅考试,这在工作中算啥啊?岂不是每天都发生千万次的普通事啊?有啥新闻性呢? SU\4DOJ0_
|HmBqK
tohm4Q
ov0#j+*?T
plv&&r |